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ピアノ講師向け｜和声と楽曲分析を指導力に変える専門レッスン

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ピアノ講師向け｜和声と楽曲分析を指導力に変える専門レッスン 森音楽教室講師：森好美の著作出版のお知らせ 大阪市都島区でピアノ・作曲・音大受験対策・オンラインレッスンを行っております。 体験レッスン お問い合わせ MENU Home ブログ 大人の作曲 作曲オンライン ピアノ講師の方へ-大人の作曲 大人の作曲 作曲オンライン ピアノ講師の方へ-大人の作曲 2026.02.04 2026.02.07 Post Share Line note COPY TITLE & URL ピアノ講師のための和声と楽曲分析を指導力に変える専門レッスン

ピアノは、旋律・和声・構造を同時に表現できる、極めて総合的な楽器です。
そのためピアノ指導においては、🎼 和声理解と楽曲分析が、演奏解釈・指導の質を根本から左右します。

　　　　　　

目次 こんなお悩みはありませんか？  作曲家の視点で行う 和声・楽曲分析・演奏解釈の統合  目指すのは「理論」ではなく「指導に活きる理解」 「音大で理論は学んだけれど…」という方へ 分析を「点」から「線」へ  和声と楽曲分析が結びつくと、指導はこう変わります！ 🎵 和声と楽曲分析は、音楽指導を行うための共通言語です。 こんなお悩みはありませんか？

しかし実際のレッスン現場では、次のような課題を感じておられる
ピアノ講師の方も多いのではないでしょうか。

📖 楽曲全体の構造を、どこまで説明すべきか分からない。

🎶 和声分析と楽曲分析を、演奏にどう結びつければよいか迷う。

✋ 結果として、部分的なテクニック指導に留まってしまう。

 作曲家の視点で行う 和声・楽曲分析・演奏解釈の統合

講師：森 好美（作曲家／ピアノ指導者）

大人の作曲レッスンでは、作曲家として培ってきた 和声進行・形式・フレーズ構造の捉え方 を軸に、

🔍 楽曲全体をどのように俯瞰して分析するのか

🎼 和声と形式が、演奏表現にどのように影響しているのか

🗣 それを、生徒に「どの言葉で」「どの深さまで」伝えるべきか

を、実際のピアノ曲を用いながら具体的に解説します。

 目指すのは「理論」ではなく「指導に活きる理解」

単なる理論的分析ではなく、

👉 「なぜこの音楽になるのか」
👉 「だから、こう弾く」

という思考プロセスを、そのままレッスンで使える形で指導に落とし込むことを目的としています。

「音大で理論は学んだけれど…」という方へ

音楽大学をご卒業されたピアノ講師の方から、
よくこのようなお声を伺います。

「大学で和声の授業はあったけれど、重要性が分からないままだった」

「結局理解しきれず、レッスンでは技術指導が中心になってしまう」

本講座では、学生時代に消化しきれなかった理論や、今だからこそ必要だと感じる和声の考え方を、お一人おひとりの経験や指導スタイルに合わせて丁寧に整理し直します。

分析を「点」から「線」へ

大人の作曲レッスンでは、
分析を目的化せず、あくまで「演奏解釈と指導のための分析」として再構築します。

学生時代に点として学んだ知識を、
➡️ 線として
➡️ 流れとして
つなぎ直すことで、
指導現場で即座に使える実践的な理解へと導きます。

 和声と楽曲分析が結びつくと、指導はこう変わります！

🎼 楽曲全体を見通した一貫性のあるレッスンができる

💡 生徒が「なぜそう弾くのか」を理解した上で演奏できる

🎹 表現・構造・テクニックを統合した指導が可能になる

📈 講師自身の分析力・演奏解釈が飛躍的に向上する

🎵 和声と楽曲分析は、音楽指導を行うための共通言語です。

より質の高い指導を求めるピアノ講師の方は、ぜひお問い合わせください。
和声と楽曲分析を武器に、 演奏と指導の両面から、音楽の本質へ迫っていきましょう！

お問い合わせ

 

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大阪芸術大学芸術学部音楽学科作曲専攻卒業。大阪音楽大学大学院音楽研究科作曲専攻修了。 中・高等学校教諭専修免許（音楽科）、図書館司書・司書教諭免許取得。 高野山金剛流御詠歌研究室嘱託。 七ツ矢博資、故・嵐野英彦、松永通温、植野正敏の各氏に師事。 ヤマハ音楽振興会DTM講師を経て、教育ソフトメーカーにて１名で音楽全てを担当。 後、2004年、インストゥルメントアルバム「Remember You」でメジャーデビュー。 現在、舞台を中心にテレビ、ラジオ、の音楽を作編曲する。 クラシックのみならず、ポップス、劇中歌などを手掛け、これまでに作編曲した作品数は５００を超える。 近年では特に室内楽団『バラダン』（故・服部克久氏命名）の編曲を担当。「冬のソナタ」の主題歌のRyu氏、「千の風になって」の秋川雅史氏と共演する。 音楽事務所（音楽教室・音楽製作・イベント企画）「Well　Woods」主宰。

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